Seguretat amb tecnologies digitals by Cristina Mercader on Scribd
dimecres, 19 d’abril del 2023
Anàlisi dels selfies
- Obre una pestanya amb la teva presentació de selfies.
- Obre la plantilla d'anàlisi que hi ha a al final d'aquesta entrada.
- Omple la plantilla amb el teu anàlisi (a sota de cada diapositiva hi ha notes per a guiar l'anàlisi)
- Debat amb el teu/la teva company/a l'anàlisi realitzat (preguntes proposades a la tercera diapositiva).
- Resumeix en una diapositiva les idees clau/conclusions que has parlat amb el teu/la teva company/a (podeu posar les mateixes totes dues persones).
- Incrusta la presentació d'anàlisi en una entrada del teu blog.
Accedeix a la Plantilla d'anàlisi i omple-la!
Seminari 5: Seguretat, civisme i salut digital
- Seguretat i Civisme digital
- Identitat digital
- Pràctica Selfies
dimecres, 12 d’abril del 2023
Pauta del treball en equip
1. Implicació i Participació
1.1. Fa propostes de trobada, d’organització del treball, etc.
1.2. Aporta la seva visió participant en la discussió de les idees.
1.3. Pren la iniciativa en les tasques que es desenvolupen.
2. Acceptació i acompliment de tasques i objectius
2.1. Acompleix amb les normes que el grup estableix.
2.2. Realitza les tasques assignades.
2.3. Acompleix amb els objectius establerts pel grup.
2.4. Treballa de forma conjunta amb la resta dels membres per aconseguir els objectius proposats.
3. Responsabilitat i compromís
3.1. Ha assistit a totes les trobades que s’han acordat.
3.2. Ha estat puntual.
3.3. Si no pot assistir es preocupa per conèixer que s’ha fet i què cal fer.
3.4. Participa de manera continuada i conscient tenint en compte l’objectiu de treball i benefici grupal.
3.5. Col·labora a l’hora d’elaborar i compartir els acords del grup.
4. Contribució a l’ambient de treball
4.1. Manté una actitud dialogant a l’hora de trobar punts comuns quan hi ha controvèrsia.
4.2. Es mostra flexible a l’hora de buscar solucions i l’acord de tot el grup.
4.3. Facilita la implicació de tothom.
4.4. Manté una escolta activa davant les aportacions dels altres.
5. Anàlisi i contribució de la tasca
5.1. Contribueix a la realització de la tasca (preparació de material, adequació del material aportat, proposar idees coherents, idees relacionades amb el treball previ realitzat, identificar idees de millora, contribuir a la millora del treball durant el seu procés...).
5.2. Contribueix a la revisió general a la tasca (coherència, cohesió, aspectes formals, contingut, adequació als criteris d’avaluació, etc...).
6. Comunicació
6.1. Utilitza els canals de comunicació definits pel grup adequadament.
6.2. Fa ús efectiu dels canals de comunicació definits pel grup (per a la tasca)
6.3. Mostra assertivitat en la comunicació (comunicar-se amb respecte)
Treball en equip: Creació d'un recurs digital
- Pot ser una infografia interactiva del Genial.ly o un vídeo animat de Powtoon. Cal justificar l'elecció.
- Han d'aparèixer enllaços, imatges, vídeos i elements d'àudio
- Es valora la polidesa estètica, ortogràfica i llegibilitat així com l'atenció a la diversitat
- Cal fer referència a les fonts i la vostra llicència
- Mitjançant el Moodle
- Mitjançant el Blog: Incrustar-lo al blog des del mateix Genial.ly o Youtube (Powtoon)
- Informe escrit
- Recurs creat (vídeo/infografia interactiva)
- Planificació visual
- Avaluació del treball en equip (haver contestat el formulari per cada membre del grup)
"Banco de imágenes y sonidos del INTEF" (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y Formación del profesorado)
Peer-feedback del Blog
Peer-feedback
- Revisa els indicadors d'avaluació de la rúbrica.
- Comprova qui és el/la teu/va avaluador/a
- Dona accés al teu /la teva company/a a través de la configuració del blog (lectors).
- Accedeix al Blog del teu/la teva company/a assignat per a avaluar.
- Realitza l'avaluació. Fes captures de pantalla de les evidències de cada apartat i omple la plantilla del peer-feedback.
- Envia a través del Moodle la plantilla completada (format pdf) i inclou-la com a pràctica al portafoli.
- Dóna-li feedback de manera oral al teu/la teva company/a de l'avaluació realitzada. Li pots entregar la rúbrica completada amb les evidències si així ho consideres.




